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La Inteligencia Intrapersonal en el aula de E/LE: una propuesta didáctica para alumnos sinohablantes
2020
Resumen: El proceso de adquisición del español como LM de los estudiantes sinohablantes se ve dificultado por el elevado índice de variables conflictivas de índole lingüística y cultural que entran en juego. La importancia que estas variables tienen en el desarrollo de su proceso de enseñanza-aprendizaje convierte a los alumnos chinos en un grupo diferencial dentro del conjunto de aprendientes de E/LE. Con una lengua materna tipológicamente distante del español y educados en un sistema educativo organizado a partir del estructuralismo y del método de gramática-traducción, estos alumnos presentan unas necesidades específicas de aprendizaje que los docentes deberán tener en cuenta si desean a…
Utopies et medias de masse
2019
International audience; Toute technologie est portée, au moins à ses débuts, par un imaginaire.Utopies et médias de masse traite des courants utopiques qui ont cherché à considérer les médias de masse comme un levier pour une société meilleure. La perspective adoptée est à la fois historique, sociétale et éducationnelle. Elle permet d’expliquer ces courants, de les situer dans leur contexte mais aussi de saisir l’influence qu’ils ont pu avoir. Si cet ouvrage jette parfois un regard rétrospectif sur le XIXe siècle ou plus loin dans le passé, il couvre principalement le XIXe siècle. Il examine également les conditions d’une éducation aux médias de masse au XXIe siècle.L’ouvrage s’adresse aux …
Affective matching of odors and facial expressions in infants: shifting patterns between 3 and 7 months.
2016
Recognition of emotional facial expressions is a crucial skill for adaptive behavior. Past research suggests that at 5 to 7 months of age, infants look longer to an unfamiliar dynamic angry/happy face which emotionally matches a vocal expression. This suggests that they can match stimulations of distinct modalities on their emotional content. In the present study, olfaction-vision matching abilities were assessed across different age groups (3, 5 and 7 months) using dynamic expressive faces (happy vs. disgusted) and distinct hedonic odor contexts (pleasant, unpleasant and control) in a visual-preference paradigm. At all ages the infants were biased toward the disgust faces. This visual bias…
La DaD nell’emergenza Covid19: restrizione spaziale e sfida per una nuova temporalizzazione
2020
L’introduzione della DaD nell’università, come risposta di emergenza alla pandemia del Covid19, ha comportato inevitabilmente il sacrificio della dimensione spaziale nel percorso formativo degli studenti e nella loro socialità. Questa restrizione, tuttavia, può creare il presupposto per riguadagnare in intensità ciò che si perde in estensione e ripensare, in termini filosofici, il rapporto tra temporalizzazione e spazializzazione nel processo di costruzione della personalità nella sua coscienza storica. The introduction of the DDA in the university, as an emergency response to the Covid19 pandemic, inevitably entailed the sacrifice of the spatial dimension in the training of students and in…
Work fluctuations in bosonic Josephson junctions
2016
We calculate the first two moments and full probability distribution of the work performed on a system of bosonic particles in a two-mode Bose-Hubbard Hamiltonian when the self-interaction term is varied instantaneously or with a finite-time ramp. In the instantaneous case, we show how the irreversible work scales differently depending on whether the system is driven to the Josephson or Fock regime of the bosonic Josephson junction. In the finite-time case, we use optimal control techniques to substantially decrease the irreversible work to negligible values. Our analysis can be implemented in present-day experiments with ultracold atoms and we show how to relate the work statistics to that…
Speeches About Men and Women in Technical Education: Between Reproduction and Transformation. A Study Located in Two Argentinian Provinces
2020
La formación técnica en Argentina ha sido un ámbito históricamente masculinizado. Ante el incremento de la matrícula femenina y la visibilización y demandas sociales respecto de las desigualdades de género, nos preguntamos, de qué manera las instituciones de ETP favorecen el reconocimiento y la participación con miras a la justicia social. Este trabajo analiza discursos sobre las desigualdades entre varones y mujeres (en interseccionalidad con otras) que circulan en 12 instituciones de educación técnico profesional en dos provincias argentinas (Neuquén y Mendoza), y sobre los dispositivos de acompañamiento a la escolaridad y articulación con el trabajo que allí se construyen. Desplegamos un…
Competencias argumentativas en la alfabetización académica
2011
Este trabajo se enmarca en las numerosas investigaciones sobre escritura académica que vienen desarrollándose en diversos países. Dentro de ellas, buscamos articular líneas de investigación que se ocupan de la alfabetización académica, de los géneros académicos y del papel de la argumentación en los mismos. Para ello, implementamos desde 2005 un programa de alfabetización académica en una asignatura de Humanidades de una universidad argentina, cuyo tramo final es la elaboración y exposición de ponencias grupales, entendidas como construcciones argumentativas que ponen en consideración resultados de investigación. En relación con éstas, este trabajo presenta resultados, en torno a la relació…
Des étudiants en ESPE moins satisfaits ?
2019
International audience
Les sciences de l'éducation entre légitimité scientifique et légitimité professionnelle
2009
09011 - Numéro coordonné par Sylvie Grau
Computer Science Meets Ecology (Dagstuhl Seminar 17091)
2017
This report summarizes the program and main outcomes of the Dagstuhl Seminar 17091 entitled ``Computer Science Meets Ecolog''. Ecology is a discipline that poses many challenging problems involving big data collection, provenance and integration, as well as difficulties in data analysis, prediction and understanding. All these issues are precisely the arena where computer science is concerned. The seminar motivation was rooted in the belief that ecology could largely benefit from modern computer science. The seminar attracted scientists from both fields who discussed important topics in ecology (e.g. botany, animal science, biogeochemistry) and how to approach them with machine learning, co…